prof. G.: (odchodząc od tablicy i spoglądając na wzór) Tu gdzieś jest błąd, ale to sobie znajdziecie sami. Oni i tak nic nie umieją, czasami nawet czytać, to jest wtórny analfabetyzm. Mówię im - trzeba zacząć od teorii. Jak ktoś umie teorię, to zrobi każde zadanie. A poza tym to, co ja im daję, to nawet nie jest zadanie, bo gdybym im przyniosła takie prawdziwe, to by go nikt nie rozwiązał!

prof. Ż.: I dlatego tak ważne są ćwiczeniówki!

prof. J.: Chyba przez to odpytywanie uczniowie uciekali z lekcji. W styczniu było ich naprawdę mało...

prof. T.: Notorycznie się spóźniali! Powtarzałam - możesz wejść, ale nie musisz, bo i tak masz nieobecność. Z drugiej strony, mają prawo do zmiany szkoły - nikt ich tu nie trzyma.

prof. P.: Yeah! Am... Jak im się nie podoba, to au revoir!

(wraca dyrektor)

prof. K.: Ale sporo naszych dzieciaczków jednak zostaje w szkole. Mało tego - nawet docierają do matury!

Pan D.: O, już matury? A zatem podsumowując...

prof. K.: Sporo było takich niemądrych, co chcieli zdawać maturę z historii. A przecież mówiłem - patrzcie, ile tego jest.

prof. G.: Matura jest ważna, nauka jest ważna, no a fizyka to już w ogóle. Jak nie będą umieli fizyki, to nawet wózka ze złomem nie będą umieli pchać.

prof. P.: Well, ja im repetuja już od pierwszej klasy, że ocena z próbnej matury liczy się dla mnie jak ocena końcowa.

prof. F.: Na maturze zawsze mnie rozliczają z materiału, który zrealizowałem... A znacie ten kawał (opowiada)...

(wszyscy się śmieją)

prof. W.: Coś ty jadł? Aaa... snickersa! Ale ten przykład mi się podoba!

prof. P.: To chyba nawet było w tej piosence: Oh my Darling...

prof. T.: (klaskając przerywa) Gaduły! Gaduły wstrętne! W takich warunkach nigdy nie skończymy i będziemy siedzieć do wieczora.

prof. Ż.: Nie denerwuj mnie, kobieto! Ja muszę zdążyć na autobus, a dziś rano złamałam obcas! Chyba jest już późno. Która godzina?

prof. K.: 15:48 (zegarek)

prof. F.: Właśnie, bo mi ucieknie autobus, a muszę zdążyć na kurs!

prof. S.: Sprawdźcie jeszcze tylko, czy ławki są popisane i idziemy.

prof. J.: Stanowiska numer 2, 3, 4, 5 są czyste.

Pan D.: A zatem, drodzy Państwo i kochana młodzieży - to tyle na dziś na i na ten rok szkolny. Do zobaczenia za dwa miesiące!